INSTRUYÁMONOS EN EL FUTURO

Según la UNESCO, "La instrucción en el futuro (futures literacy) es una capacidad. Es el conocimiento que permite a las personas entender mejor el papel que desempeña el futuro en lo que observan y en lo que hacen. Las personas pueden estar más cualificadas en el "uso del futuro", tener una mayor "instrucción en el futuro" debido a dos cuestiones: La primera es que el futuro todavía no existe, solo puede imaginarse. La segunda es que los humanos tienen la capacidad de imaginar. En consecuencia, los humanos son capaces de aprender a imaginar el futuro por motivos diferentes y de maneras distintas. Están así más instruidos en el futuro.”

Durante el primer seminario web, el grupo esbozó una Tabla de futuros, una herramienta para imaginar futuros radicales y analizar las mayores incertidumbres. Una tabla de futuros ofrece un marco claramente definido sobre el futuro.

TRES ESCENARIOS RADICALES

En el segundo seminario web, el panel presentó tres escenarios para el futuro. Estos escenarios no son pronósticos ni inciden en las preferencias del panel; sin embargo, son posibles y polarizados para permitir direcciones de desarrollo alternativas significativas. Para cada escenario, el panel analizó los ecosistemas monetarios y los panoramas de pagos y del efectivo.

Durante el tercer y último seminario web, nuestro panel imaginó un futuro deseable para el efectivo. Se pidió a los expertos que señalaran los valores predilectos para cada una de las variables de la tabla de futuros. A cada experto se le asignó un color, pero dos de ellos eligieron escenarios totalmente coincidentes en amarillo. El tercero utilizó el rojo. Los recuadros de color naranja representan las elecciones comunes entre rojo y amarillo. En síntesis, los recuadros naranjas representan el consenso entre nuestros tres expertos y los rojos y amarillos son las áreas donde existen discrepancias.

En la segunda parte del seminario web, los expertos debatieron sobre las acciones y decisiones políticas que son necesarias en la actualidad para garantizar que se cumple el escenario. Las acciones que se discutieron pueden agruparse en cuatro áreas principales:

• Infraestructura: necesitamos una infraestructura eficiente y resistente para garantizar el acceso al efectivo y su aceptación. Todas las partes interesadas, incluidos los bancos y los comercios minoristas, deben entender perfectamente las consecuencias de un contexto cambiante en términos de competencia o de inclusión financiera. Si el efectivo desapareciera, sería muy difícil reconstruir la infraestructura.
• Modelos del ciclo del efectivo: si las fuerzas del mercado no consiguen garantizar la infraestructura, los bancos centrales deberían estudiar alternativas, como por ejemplo, incrementar su participación directa, aumentar los subsidios a las partes interesadas y/o reforzar la reglamentación. Los nuevos modelos de negocio deberían ser sostenibles y rentables para todas las partes interesadas, ya estén basados en el valor o en la utilidad.
• Comunicación: debemos explicar por qué el efectivo es una parte importante de las infraestructuras públicas. Los gobiernos y los bancos centrales deberían plantearse abandonar su postura neutral en relación con el efectivo y elaborar argumentos favorables a este.
• Investigación: el primer paso en la investigación es mejorar el nivel y la calidad de la información estadística para entender mejor el uso del efectivo. Se necesitan estudios sobre el comportamiento de los pagos y sobre la protección que brinda el efectivo en la recuperación en caso de catástrofes. La pandemia ha demostrado la necesidad de entender mejor el papel del efectivo en la transmisión de virus y patógenos. Es necesario que las investigaciones se publiquen y se compartan con la comunidad científica.

CashTech: cuando el efectivo se une a la tecnología financiera

CashEssentials celebrará un nuevo seminario web el 8 de julio de 2020 titulado "¿El futuro del efectivo está en el CashTech?". En él debatiremos sobre el impacto en el ciclo del efectivo de los nuevos agentes del mercado. ¿Tratarán de desbancar a los agentes tradicionales o se asociarán con ellos para mejorar la red de distribución del efectivo? ¿Competirán con las sucursales y cajeros automáticos existentes u ofrecerán un canal alternativo? ¿Pueden alterar la tendencia hacia un uso creciente de los pagos digitales? ¿Serán capaces de convertir el efectivo en un pago digital? ¿Podrán crear un nuevo estilo de vida orientado al efectivo?

Puede inscribirse en el seminario web haciendo clic aquí.

Para consultar "El futuro del efectivo: más allá del coronavirus – Parte I", haga click aquí.

Para ver la grabación de "El futuro del efectivo: más allá del coronavirus", haga click aquí.

Para ver la grabación de "El futuro del efectivo: más allá del coronavirus – Parte II", haga click aquí

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